Jerome Bruner

ג'רום ברונר עיצב את תחום הפסיכולוגיה הקוגניטיבית, בעיקר באמצעות תיאוריותיו על תפיסה, למידה וזיכרון בילדים צעירים. עבודתו המשפיעה, "The Process of Education" (1960), סייעה לרפורמה בחינוך בכך שטענה שכל נושא יכול להיות נלמד בכל שלב התפתחותי כאשר הוא מוצג כראוי, והציג את מושג ה"scaffolding" (תמיכה הדרגתית) לשיפור הלמידה. (October 1, 1915 - June 5, 2016)